Author Archive
Equipaje
Los hábitos o actitudes, o el ambiente emocional que hemos creado en nuestra vida; un bebé o nuestros sentimientos frente a la paternidad. Ver bolso; mochila.
Ver luggage
Equívocos
Ver juegos de palabras, equívocos.
Erotismo
Ver sexualidad en los sueños.
Ver sex in dreams
Escalera
Nuestros sentimientos, sean de ansiedad o de seguridad, en cuanto a escalar, en situaciones u oportunidades en la vida que son novedosas o de difícil acceso; logro por medio del esfuerzo y la audacia; aumento de la seguridad o de las emociones frente a la sexualidad.
Escalones: etapas o esfuerzos independientes, necesarios para “trepar”. Dar pasos hacia algo; subir o bajar en la vida según nuestra estimación.
Subir corriendo: huir de impulsos que surgen de la parte inferior del cuerpo; así, un movimiento de atención hacia lo abstracto o lo mental y alejarse de temores originados en el inconsciente o en la sexualidad.
Ejemplo: “Subo por el primer tramo de las escaleras, luego por el segundo, y allí está Nan, la mujer de mi ex marido que está muerta y a quien nunca conocí. No le veo la cara, pero sé que es ella. Es una luz blanca enceguecedora y bajo corriendo las escaleras”. (Señora H.) E! ejemplo muestra cómo subir las escaleras puede ser una apertura o ampliación de la conciencia para incluir áreas de experiencia que habitualmente se evitan. En verdad la señora H. lleva abajo su conciencia para evitar conocer la luz.
Ejemplo: “Subo unos pocos tramos de escaleras. Al hacerlo noto que las escaleras se mueven y comienzan a romperse. En el tope el último tramo se separa del rellano y debo cruzar un gran agujero con unos pocos fragmentos rotos a los que me aferro. Da mucho miedo, pero veo que otros pasan y me dejan atrás en las escaleras derruidas, suben y llegan al tope como si no hubiese sucedido nada”. (Maureen.) Falta de confianza, temor de fracasar o de no ser capaz de algo, son también sentimientos comunes en relación con escaleras ve la vida corno una serie de trampas en las cuales caer.
Ver stairs
Escapar
“Soñé que estaba prisionero junto con muchos otros. Los demás hombres y yo estábamos fuera de la prisión, trabajando. Entonces una tremenda explosión hizo un agujero en la pared. Sabía que’ varios prisioneros estaban tratando de escapar. Vi a algunos guardiacárceles y les grité o les hice señas a mis compañeros para que tuviesen cuidado”. (Terry D.)
Terry trabajaba como terapeuta sin tener capacitación profesional. Representa sus actitudes frente ala autoridad como la prisión, pero ve una cantidad grande de su potencial que no se encasilla en esas actitudes.
Ejemplo: “A menudo soñaba que me perseguían hombres o chicos. De repente me elevaba como un helicóptero y escapaba volando, a veces escapando por muy poco de mi perseguidor”. (M.C.).
Como en este ejemplo, solemos utilizar el “escape” en un sueño para eludir sentimientos complejos. Es como leer una novela muy movida, porque distrae nuestra atención de problerilas matrimoniales. Los problemas siguen presentes.
Algo que escapa de nosotros: comprobación, emoción u oportunidad que elude nuestro ser consciente.
Ver escape
Escenario
Esto puede referirse a su vida en general; su etapa de desarrollo; el yo interior y lo que el drama se promulgó en el mismo; un deseo de estar en el centro de atención; o el centro de interés actual o actividad. Actividades consciente. La obra de sus propias pasiones e impulsos dramáticos dentro de ti mismo. El tema está dramatizada a menudo es importante entender, ya que refleja las preocupaciones en su propia vida que son de interés para usted. Ver teatro.
Ver stage
Escenarios
El ámbito en el que tiene lugar el sueño significa el fondo de experiencia que sostiene la situación que se desenvuelve en primer plano.
Ejemplo: “Estaba entre una multitud que rodeaba la iglesia”. (Efrosyni G.) Si considerásemos el resto del sueño de Efrosyni podría perderse el impacto de su primera declaración relativa al “escenario” inicial. Si buscamos multitud, encontramos bajo Hablar con, conducir o parte de una multitud en un suceso especial, “un impulso o una idea que unifica muchas partes de la propia naturaleza”. Hay aquí, pues, algo que interesa enormemente a Efrosyni. Involucra muchos de sus sentimientos. Al consultar iglesia, encontramos “sentimientos o creencias religio¬sas, incluido código moral, o nuestros sentimientos en cuanto a la religión organizada”. En definitiva, el ‘sueño en su expresión dramática se refiere a los sentimientos religiosos de Efrosyni.
Ejemplo: “Estaba en una casa vestida con ropa vieja, lavando los platos”. (Señora P.R.)
La sección casa dice que es el estado de ánimo de todos los días, la imagen de sí misma de P.R. La ropa vieja expresa el sentido de considerarse vieja o poco atrayente. El lavado de platos sugiere que siente que hay cosas que esclarecer respecto a lo que sucede en su vida, pero además indica que se ve sin ningún atractivo. Aclarado esto, que se siente vieja y poco interesante, idea que hay que manejar o “limpiar”, lo que sigue de inmediato explota ante nuestra vista con su significado. “Llegó mi futuro yerno. Admiraba su forma de vestir y él me dio la espalda”.
Al final de su sueño se siente perdida y rechazada. Si aclaramos la escena inicial, parece probable que P. esté contemplando a su hija con su nuevo romance (P.R. tiene cincuenta años, es divorciada) y se sienta celosa. Puede ser que inclusive piense en quitarle su novio, pero él indica que no hay esperanzas. Básicamente, después de su romance P.R. siente que nadie la quiere y que la rechazan. La utilidad del sueño, no obstante, es que la primera escena muestre p. P.R. el género de sentimientos sobre sí misma con los que vive a diario, los de ser vieja y poco interesante. Un cambio de estos sentimientos podría cambiar las actitudes frente a ella.
Esconderse
“Estaba en mi dormitorio y vi que la parte de arriba de unos largos cortinados estaba ardiendo. Pensé: ‘ iMi Dios! Ahora mi hermana está incendiando la casa para esconder las pruebas'”. (Señora A.T.) El ejemplo muestra cómo podemos utilizar una emoción para ocultar lo que es realmente importante.
Esconderse de los sentimientos; evitar la conciencia de algo que no deseamos ver; espíritu protector, es decir, ocultar lo que verdaderamente sentimos frente a alguien, o nuestros sentimientos sexuales respecto de alguien; no enterarse. Esconderse de algo peligroso, cosa peligrosa oculta; sentirse amenazado, ya sea por contenidos inconscientes o por situación externa. Ocultar un cadáver, un objeto: no afrontar sentimientos complejos relacionados con el cuerpo o con un objeto. Ver muertos, sueños con.
Ver hide
Escritura
Pensar en algo; reordenar nuestras ideas y decisiones; dejar nuestra marca en la vida; expresar nuestros sentimientos e ideas más profundos; nuestra historia personal. Lo escrito por alguien conocido: lo que sentimos hacia él o ella; su influencia en nuestra mente y nuestra vida.
Ver writing
Escuela
El proceso de aprendizaje; lo que aprendimos en la escuela, no lecciones, sino relaciones mutuas, estructura de una clase, espíritu competitivo, autoridad, amor propio herido, preferencias de grupos, etc.; hábitos de conducta o reacciones emocionales desarrollados en esos años; esa época, momento de la pubertad que nos confronta con muchos sentimientos, elecciones e impulsos nuevos. Condiscípulo: nuestras propias actitudes desarrolladas en la escuela, tal cómo las encaramos hoy. Ropas escolares: actitudes sociales o reglas morales aprendidas en la escuela.
Ejemplo: “Estoy otra vez en la escuela el primer día del nuevo año escolar. En este punto puede variar un poco, pero siempre me siento fuera de lugar, generalmente por ser mayor que las otras chicas ahora, o bien, algo que es muy común, porque mi uniforme no está correcto y es hora de asamblea. Yo fui a una escuela convento muy severa. Siempre hay la misma sensación de pánico y muchas veces de soledad”. (P.H.) P.H. sigue sintiéndose incómoda en cuanto a quién es como persona. La influenciade sus años de escuelasigue atormentándola en el sentido de que debería ser diferente de lo que es. Como no tenía un carácter capaz de amoldarse, llegó a sentirse aislada y extraña.
Lugares en la escuela: aptitudes particulares que tenemos. Biblioteca: nuestros conocimientos y capacidad de aprender; información registrada. Gimnasio: correr riesgos en el aprendizaje de algo nuevo; osadía; salud física. Aula: relación con la autoridad; estudio.
Ver school
Esculapio
Dios griego de la medicina, especialmente en relación con los sueños. Los nativos de Eidauro afirmaban que esta ciudad era la ciudad natal de Esculapio. L. R. Farnel sugiere que fue un héroe que ascendió a la categoría de dios. Ver sueños y Antigua Grecia.
Ver asclepius
Espacio
En un edificio: nuestro potencial; oportunidad; sentido de independencia y libertad.
Cósmico; más allá del pensamiento o de conceptos limitados y limitaciones al ego; más allá de lo que está ya establecido; estar en contacto con la realidad.
Ver space
Especias Sazones
Sexualidad, placer.
Ver spice
Espada
Por tener con frecuencia un pomo en forma de cruz posee significados ambiguos. Erección; poder social; justicia, fuerza espiritual.
Espada colgada de un hilo: amenazas sobre uno.
Cuando está envainada: el alma o el yo en el cuerpo.
Reliquia familiar: herencia de actitudes de nuestra familia; fuerza de voluntad o capacidad de discriminar.
Al buscar el significado, tener en cuenta la ambientación del sueño.
Ver sword
Espalda (lomo)
Fuerza, pero en particular fibra moral. “Un psiquiatra me dijo una vez en un asilo de vagabundos que todos tenían un diagnóstico CSL (congénitamente sin lomo)”.
Alguien montado encima: sentirse dominado por otro; cumplir los requerimientos y decisiones de los padres en lugar de los propios.
Ver spine
Espejo
Preocupación por nuestra propia “imagen” o por lo que piensan de nosotros los demás; autoexamen; amor por nosotros mismos, negativo sólo si este amor no es compartido por otros; ansiedad frente a cambios o envejecimiento.
Ejemplo: “Me preparo para una boda en un cuarto de arriba y no estoy muy segura de lo que debo ponerme. Me miro al espejo y veo que tengo medias, un portaligas y una enagua muy corta y llena de volados. Es muy sexy. Sé que la puerta está abierta y tengo el impulso de cerrarla, pero luego me tranquilizo, aunque mi aspecto sea provocativo o !agente me vea”. (Nora.) Nora contempla cómo puede aparecer ante otros si permite dejar ver sus sentimientos naturales.
También conciencia de nosotros mismos en el sentido de intuición sobre rasgos de conducta o de carácter; el espejo es semejante al agua y puede expresar una mirada al inconsciente para saber quiénes somos. Cambiar de cara en el espejo, caras múltiples: adquirir conciencia de aspectos de nuestro carácter que generalmente se desconocen o no se aceptan.
Ver mirror